Diagnósticar as Dificuldades dos Alunos
Avaliação das necessidades: O professor de reforço deve inicialmente identificar as áreas nas quais o aluno está tendo dificuldades. Isso pode ser feito por meio de provas, atividades de diagnóstico ou observação das dificuldades relatadas pelos próprios professores de sala regular.
Planejamento personalizado: Após identificar as dificuldades, o docente elabora um plano de aula personalizado para atender às necessidades específicas de cada aluno, focando em suas lacunas de conhecimento.